韩国保健产业振兴院的新任院长由延世大学原州医学大学的高相白教授担任。作为数字医疗和医学领域的政策专家，高新任院长将负责推动韩国医疗技术创新和生物健康产业的发展，任期为三年。 保健福利部于7日宣布，高相白教授将于10日正式就任第11任韩国保健产业振兴院院长。新任院长的任期自2026年8月10日至2029年8月9日，共计三年。 此次任命经过相关规定的程序，由韩国保健产业振兴院的董事推荐委员会进行书面和面试评审，最终由保健福利部长进行任命。 1967年出生的高相白教授毕业于延世大学医学系，并在该校研究生院获得医学硕士学位，后在建国大学获得医学博士学位。自2004年起，他在延世大学原州医学大学任教，并担任延世大学系统科学融合研究院院长、未来校园医学研究处处长以及韩国数字健康学会会长等重要职务，积累了丰富的医疗和数字健康领域的经验。 目前，他还担任国家生物创新委员会委员，并作为韩国医学科学院政策开发委员会运营委员和韩国科学技术院政策学部的正式会员，积极参与学术界和政策领域的工作。 保健福利部表示：“高新任院长在医疗领域拥有深厚的专业知识和丰富的政策实践经验，期待他能够在此基础上有效推进医疗技术创新和生物健康产业的发展，为保健产业的进步做出重要贡献。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

隶属于总统的国家教育委员会正式启动了保障“学习基本权”的体系，旨在帮助国民在生活的各个阶段获得所需的教育。这一计划不仅限于学校教育，还旨在消除终身学习中的盲点，并制定切实可行的制度改进方案。 国家教育委员会于7日下午在政府首尔大厦举行了“学习基本权特别委员会”的任命仪式及第一次会议。 此次特别委员会的成立是基于上月16日举行的国家教育委员会第七次会议的审议和决议。李光浩担任特别委员会主席，委员会成员包括来自教育、法律、政治与社会哲学、劳动经济、管理等多个领域的16位专家及国家研究机构的研究员。 特别委员会将在2027年2月6日之前运作6个月。在此期间，委员会将明确学习基本权的基本概念和范围，并多方位探索保障国民终身学习基本权的政策任务和制度改进方案。 李光浩特别委员会主席表示：“学习基本权并不仅限于学龄阶段，而是确保国民在不同生活阶段和条件下都能获得必要的学习机会，并持续学习。”他还表示：“我们将仔细关注教育和学习的盲点，并与委员们深入讨论切实可行的政策方案。” 国家教育委员会主席车正仁指出：“在快速变化的社会中，国民持续获取新知识和能力对个人成长以及社会的可持续发展至关重要。”他希望特别委员会能够深入讨论国民的学习基本权，并提出保障终身学习基本权的先进政策建议。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

教育部正式宣布，从明年开始将大幅扩大对地方国立大学新生的国家奖学金支持，实际上推动无偿教育，这一政策引发了地方私立大学的强烈反对。 尤其是在距离大学入学申请的时间仅剩一个月之际发布的这一政策，被指责为明显的入学干预，导致考生向国立大学倾斜，破坏高等教育生态。经历了17年学费冻结的私立大学对此感到极度不安，认为这一举措将成为地方私立大学“枯死”的信号。 崔圭镇教育部部长在5日的工作报告中表示，将通过引入“地区均衡奖学金”大幅扩大对地方国立大学学生的国家奖学金支持。相对而言，地方私立大学则仅通过“地区人才奖学金的改编”来支持优秀学生，明确设定了国立与私立之间的差别支持政策。 “入学申请在即，担忧高等教育生态被破坏” 地方大学对此政策的愤怒主要集中在政策发布的“时机”上。非首都圈的私立大学在新生招生中，80%至多达98%依赖于提前录取。 一位地方私立大学的相关人士表示：“在距离提前招生仅一个月时，宣布对地方国立大学的学费支持，政府实际上是直接或间接地干预了入学。”他批评教育部对高等教育现状的理解不足。 经济负担加重的考生若因学费优惠而大量涌向国立大学，预计将导致今年的提前招生中，非首都圈私立大学出现大规模的招生不足。 私立大学的协商机构和教授团体也纷纷加入批评行列。全国教授劳动组合等警告称，如果仅对国立大学实施无偿教育，私立大学和职业大学将遭遇严重的财政恶化，这不仅是个别大学的问题，而是整个地区高等教育生态的崩溃。 韩国私立大学校长协会的黄仁成秘书长也表示：“在已经长期存在的学费管制下，私立大学与国公立大学的教育条件差距已大幅扩大，此次措施将进一步加剧这一不平等。” 私立大学被迫减员，国立大学则获得无条件支持 政府财政支持项目的结构性不公也被提上日程。非首都圈的私立大学为了获得政府的财政支持项目，不得不忍受减员的痛苦。 尤其是在地方大学的特色化项目中，若被要求减员3%，换算成四年制大学将直接导致巨额的学费收入损失。然而，最近针对国立大学的“打造10所首尔大学”或“全球大学”项目等，并没有对私立大学施加同样严格的减员条件，这引发了明显的逆向歧视的愤怒。 这种财政压力与将于15日生效的私立大学结构调整相关法律相结合，导致了连锁倒闭的恐慌。一位地方私立大学校长表示：“如果实施私立学校关闭时将剩余财产的15%归还给创办者的制度，已经面临极限的私立大学可能会立即关闭30至50所。”他呼吁，不能忽视私立大学在国家高等教育中承担的80%至85%的现实。 “应利用剩余的拨款，分担吸引外国留学生的角色” 地方私立大学呼吁制定切实的替代方案以拯救地区生态。一位地方私立大学校长在与《亚洲经济》通话时表示：“教育局应调整对学生无偿发放笔记本电脑等的地方教育财政拨款，以共同制定私立大学的财政支持方案。” 此外，利用“吸引外国留学生”的角色分担也被视为主要替代方案。他表示：“目前国立大学也在为外国留学生提供与国内学生相同的奖学金，导致与私立大学的竞争。”他建议：“经济条件较差的国内学生由国立大学负责奖学金，而有能力支付学费的外国留学生则应由私立大学吸引，这样国立大学和私立大学才能实现共同发展。” 他进一步强调：“为了实现政府的地区青年定居和均衡发展政策目标，必须确保国立大学的支持不会导致私立大学的死亡，亟需制定全面而细致的高等教育生态支持方案。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

国家教育委员会正在考虑在大学入学考试（高考）中引入作文与论述型评估，教育界对此反应强烈。虽然大家对提升学生思维能力和创造力的教育初衷表示认同，但入学考试专家、大学相关人士及教师团体等在现场对“评分公正性”和“现实的入学时间安排”表示担忧，认为不应草率引入。分析认为，改革方案的成败最终取决于如何获得公众对评估的信任。 国家教育委员会在5日的李在明总统工作汇报中表示，正在审议“2028~2037国家教育发展计划”的核心内容，包括扩大中学和高中的作文与论述型评估、在高考中引入作文与论述型题目、以及将内申和高考转为绝对评价等。 对此，优威教育评估研究所所长李万基认为，作文与论述型评估的扩大能够摆脱单纯的死记硬背教育，评估学生的思维过程和问题解决能力，并与高中学分制的初衷相符，持积极态度。 然而，他指出，由于数十万人参加的高考，其“评分的客观性和公正性”是最大的难题。如果同一答案的评分者之间出现分数差异，考试的信任度将受到严重影响。 此外，他还提到，围绕写作和答案结构的记忆、修改指导等新型补习市场可能会扩张，学生的书写风格或语言表达能力可能成为课程能力以外的变量。 李万基建议：“与其一开始就大规模引入长篇论述型题目，不如先逐步引入数学解题过程型的相对客观评分题目。” 关于以高三第二学期正常化为名提出的“调整入学考试时间”，也引发了较大担忧。他指出，如果在高考后到次年2月之间进行材料、论述、面试和合格者公布等所有程序，时间安排将过于紧凑，可能导致大学的评估不够严谨。 实际上，大学入学现场也对入学时间的压缩提出了批评。一位大学入学相关人士表示：“评分必须进行多重评分，但当评分者之间的分数差距超过一定水平时，如何处理这一问题仍然存在。”他强调了评估标准的必要性。 关于推迟入学考试时间的方案，他表示：“在高考后到2月之间压缩进行的安排，似乎忽视了12月到1月集中进行的大学转学时间表。”因此，实际上是不可行的。他建议参考德国的“阿比图尔（Abitur）”作为替代方案。 大学相关人士提到的阿比图尔是以作文与论述型和口试为主的德国大学入学资格考试。阿比图尔为确保评分的公正性，明确规定了校内教师和外部教师参与的多重评分系统，并在评分者之间的分数差距过大时，第三方评分者或委员会介入调整最终分数。此外，考试和评分的时间安排从数周到数月都有充裕的时间。 因此，要在韩国高考中全面引入作文与论述型评估，必须像阿比图尔的案例一样，建立明确的评分差距解决机制和严格的多重评分系统，并在11月到2月的现行入学时间安排中进行结构性改革，以确保评估质量。 教师团体也基于对公正性和现实性的担忧，呼吁放慢改革步伐。韩国教师团体总联合会（教总）表示：“在高中学分制和内申五等级制刚刚全面实施的情况下，同时讨论内申和高考的绝对评价以及作文与论述型高考为时尚早。”并强调：“在没有确保评分方法的透明性和公正性、以及对补习班增加的担忧进行准备的情况下，不应强行推进。” 全国教师工会（全教组）也强调，在讨论作为评分辅助工具的人工智能评估系统引入时，必须优先与现场进行充分协商，以保护数据和教师的最终判断权。 最终，国家教育委员会的入学改革方案要顺利实施，必须避免盲目全面引入，而是需要充分的试点运行和逐步引入。同时，入学考试专家们一致认为，必须制定与高考和内申的区分度相匹配的大学个别考试复兴或补习班扩大的方案，以便达成更紧密的社会共识，这将是成功的关键。 ※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

随着体感温度接近38度的高温席卷全国，市民的健康和经济生计面临实质性威胁。这次高温不仅是简单的酷暑，更呈现出“气候灾难”的特征，各地主要政府迅速投入紧急灾难基金，启动应对弱势群体的紧急措施。 气象厅预计，未来几天体感温度将持续在38度，最高气温将超过39度，并于8月5日对包括首尔在内的全国主要地区发布了今夏首个“高温重大警报”。在发布高温特报的最高级别警报下，热相关疾病患者急剧增加，户外作业的安全事故风险加大，国家面临灾难性局面。 极端高温还导致文化艺术界和地方经济的瘫痪。原定在首尔广场和汉阳城墙附近举行的“文化流动首尔广场”等5项户外活动因安全原因全面取消，主要旅游景点的解说活动和流动旅游咨询处的运营也暂时中止。这使得与活动相关的工作人员和附近的小商户受到重创。 一位户外活动导演A表示：“活动取消导致我这个月的收入中断，生计问题比酷暑更让我担忧。”现场工作人员B也表示：“虽然暂停作业保障了安全，但收入中断让我感到无助。”他们纷纷诉说着高温带来的经济困境。 随着高温灾害的全面扩散，各地政府迅速展开应急响应。首尔市启动了“停下、降温、关注”的三大应对措施，投入总额205亿韩元的灾害救助基金。根据计划，市政府发包的56个建筑工地的户外作业原则上暂停，同时为了缓解城市热岛效应，增加了道路洒水的频率，最多可达到每天6次。 京畿道也启动了高温灾难安全对策总部，检查建筑工地的休息时间遵守情况，并加强对农村地区和独居老人的安全管理。地方市县也开始实施区域定制的对策，如动用洒水车、运营户外饮用水冰箱、24小时开放避暑场所等。 针对直接暴露在健康威胁中的弱势群体，保护措施也在集中实施。首尔市向约41万户低收入家庭和低保家庭紧急提供5万韩元的降温费用，并加强对贫民区居民的公共空调电费支持和上门护理服务。 对于独居老人和残疾人等健康脆弱群体的6万3000余人，市政府每天进行1至2次的关怀探访，并扩大为流动劳动者提供的30个休息场所的运营，直至周末，全力动员行政资源。 灾难安全专家强调了对高温的国家危机意识。一位灾难安全专家表示：“此次高温已超越暂时气象现象，直接威胁到市民的生命和生计，地方政府必须动用所有行政力量，消除安全盲区，并持续进行强有力的现场应对。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

国家教育委员会（以下简称国教委）正在深入研究在大学入学考试（高考）中引入书面和论述型评估的方案，以适应人工智能（AI）时代的需求。同时，关于将高中内申及高考转为绝对评价的激进大学入学制度改革方案也被提上日程。教育部也正式启动了集中培养地方重点国立大学的“打造10所首尔大学”项目，标志着教育大转型的开始。 李在明总统于5日下午2时在青瓦台迎宾馆主持了教育部、国家教育委员会、文化体育观光部、国家遗产厅等四个部门的2026年下半年联合工作报告。在会议上，李总统在开场发言中表示：“我们上任已经一年多，期间取得了一些成果，但未来还有很多工作要做。”他强调了需要快速讨论和实际成果的产生，开启了会议的序幕。 国教委表示，将进行关于大学入学书面和论述型评估的公众讨论 最引人注目的议题是国教委主席车正仁提出的“2028~2037国家教育发展计划”制定方案。国教委表示，将摆脱单纯的知识记忆教育方式，提出让学生探究事物本质、创造性思考的教学和评估方式的根本创新蓝图。 车主席指出，“中长期大学入学制度改革”是其核心。国教委下设的大学入学制度特别委员会正在积极研究扩大中学和高中的书面和论述型评估，并在高考中引入书面和论述型评估的方案。 为了缓解同级生之间的激烈竞争，评估方式的重大转变也包括将高中内申和高考全部转为绝对评价的方案。此外，为了正常化高中三年级第二学期的学业管理，调整大学入学选拔时间的方案也在讨论之中。 车主席强调，国教委不会单方面推进如此影响深远的大学入学改革方案，而是通过公众讨论和共识过程来获得社会的支持。计划将举行地方现场讨论会、国民参与委员会的深入讨论以及全国范围的在线意见征集，必要时还将组建具有代表性的国民参与团进行公论调查。 车主席表示：“新的教育国家将教育视为国家的责任，保障每位公民的学习权利，使学习的活力成为国家发展的动力。”他还表示，将特别支持在创造社会价值的所有领域扩展人才概念并发挥其潜力。 国教委计划在经过多方意见征集后，于10月底发布国家教育发展计划草案，并于明年3月底最终确定。 教育部全力推进“打造10所首尔大学”等五大核心任务 接下来，教育部部长崔敎振在报告中表示，将在“为每个人的未来而教育，成为不可替代的人才强国”的目标下，推进五大核心领域的十大任务。 首先，为了实现区域均衡发展，教育部将正式启动“打造10所首尔大学”项目。将迅速选定三所重点国立大学，集中支持其成长引擎和人工智能领域的相关项目，同时大幅增加对所有重点国立大学的财政投资。为了帮助优秀青年流入地方，国家将大幅增加对地方国立大学学生的国家奖学金，并对地方人才奖学金进行改革。 在未来的人工智能时代，人才培养也将加速。全国所有的天才学校和科学高中将设立与大学和企业联动的“人工智能深度研究班”，并将原本以个人课题为中心的研发支持重新构建为以大学为中心的研究生态系统。计划通过这一方式，扩展从本科到硕士、博士及博士后研究员的全周期支持体系。 国家层面的“基本能力”强化方案也引人注目。从2027年起，将现有的基础学力诊断测试的阅读和写作领域扩展到“读写能力”整体，并增加专业教师的数量。此外，计划将幼儿的免费教育和保育延长至3岁，并在任期内实现幼儿教育和保育一体化（幼保通合），以消除教育差距的起点。 崔部长表示：“教育的基本任务是为每位公民的未来提供坚实的支持。”他承诺将迅速推进向国民和总统报告的重点任务，努力实现通过教育实现基本社会的目标，迈向不可替代的人才强国。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

随着酷暑席卷全国，韩国棒球委员会(KBO)决定取消5日至6日的职业棒球一军和二军的所有比赛。 联合新闻于5日报道，KBO事务局将在6日召开紧急对策会议，届时将有10家俱乐部的总经理和职业棒球运动员协会的相关人员参加，讨论联赛运营方针和安全对策。 特别是在4日，仁川SSG兰德斯球场的比赛中，一名有基础疾病的观众在比赛结束前因中暑症状倒下，被担架抬走，紧急情况引发了对酷暑的更大担忧。因此，KBO事务局决定在综合对策制定之前，优先考虑观众和运动员的安全，取消5日至6日的比赛。 KBO在4日已发布了酷暑分级比赛运营细则。在酷暑警报时，比赛正常进行；而在酷暑警告生效时，将根据主场俱乐部的意见，最多推迟1小时开始比赛。如果预计当天的最高体感温度达到38度或最高气温超过39度，酷暑重大警报生效时，将在下午1点之前取消比赛。 根据这一标准，4日在首尔蚕室球场进行的NC恐龙队对斗山熊队的比赛，以及光州起亚冠军球场的kt wiz对KIA老虎队的比赛成为首次取消的案例。今年因酷暑取消的比赛总数已增至15场，而包括因雨等原因的全部取消比赛则达到了40场。 联合新闻预测，此次所有比赛的取消将对秋季棒球的排名竞争产生影响。此时，整体赛程已进行67.6%，共进行500场比赛，排名争夺的球队需要重新计算因比赛取消带来的影响。 对于下个月即将在爱知·名古屋举行的亚运会，派出多名国家代表的球队压力更大。后半段战绩为3胜1平12负的LG双子队，连3场胜利都无法保证，得到了重新调整阵容的时间；而在酷暑中表现不佳的外籍投手克里斯·佩德克和奥斯汀·博斯的第二名三星狮队也迎来了休息的机会。 相反，第四名斗山熊队派出了郭彬、崔敏锡和朴俊洵参加亚运会，第五名KIA老虎队则派出了金道荣、朴在贤和成英卓，他们对代表队征召带来的日程压力感到担忧。 尤其是KIA在上月31日与NC的比赛后，直到6日连续五天没有比赛，享受了比其他球队更长的休息期，而在9月之后需要消化更多的比赛。第一名的kt wiz也将送出小型俊、吴元石和朴英贤作为国家代表，面临在预计9月13日的征召前尽可能多积累胜场的压力。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

由于学龄人口的减少，预计明年全国公立幼儿园和小学、中学新任教师的选拔规模将比今年减少343人（3.3%），总人数为9,889人。特别是中学教师的选拔人数较去年减少近40%，教师团体对此表示强烈反对，认为这将影响高中学分制和人工智能（AI）数字教育等国家教育改革的实施。 教育部于5日汇总了全国17个市道教育厅的“2027学年度公立幼儿园、小学、中学、特殊、保健、营养、图书馆及专业咨询教师选拔候选人竞争考试预告情况”。根据预告，明年公立新任教师的选拔人数总计为9,889人。这一数字比2026学年度的最终招募公告人数10,232人减少了343人（3.3%）。 按级别来看，幼儿园教师的选拔人数为592人，比去年（668人）减少76人（11.4%）。小学教师选拔2,821人，比去年（3,113人）减少292人（9.4%）。中学（学科）教师的减少幅度最大，选拔人数为4,387人，与今年的最终选拔人数（7,147人）相比，减少了2,760人（38.6%）。 相比之下，特殊和比较科教师的选拔人数略有增加。特殊教师为1,056人，比去年增加181人。保健教师362人，营养教师261人，图书馆教师102人，专业咨询教师308人，均比去年有所增加。 针对这一新任教师减少的预告，教师团体立即发表声明和新闻稿，强烈谴责。批评政府在强调高中学分制和AI未来人才培养的同时，反而减少了执行这些政策所需的教师编制，形成了“错位行政”。 韩国教师团体总联合会（教总）表示：“2025年全面实施的高中学分制必须保障学生的选课权，因此必须确保各学科教师的编制。”并指出：“如果今年中学教师的选拔减少2,760人，地方中小城市和农村学校将难以开设选修课，依赖巡回教师的情况将加重，最终受害者将是学生。” 教总还表示：“在高中教师中，有四分之一是临时教师，必须急需增加正式教师以解决教职工的非正规化问题。”并呼吁：“应转变为综合考虑班级数和开设课程数等因素的教师供给体系，而不是仅以学生人数为标准进行减少。” 教师劳动联合会（教师联合会）也表示：“政府在6月提出的中长期中学教师招聘目标（4,700至5,100人）远未达到，选拔人数大幅减少。”对于小学教师的减少，指出：“政府提出‘人工智能（AI）和数字时代未来人才培养’作为国政课题，但实际上现场缺乏基础学力专任教师等密切支持人员。” 全国教师工会（全教工会）也发表声明，批评称：“以学龄人口减少为名，政府政策延续了教育财政和教师编制的双重缩减。”全教工会反驳教育部将中学教师减少解释为调整至往年水平的说法，指出：“学校已经在扩大巡回和临时教师的使用，面临多科目授课的负担。” 关于特殊和比较科教师的增加，三大教师团体一致认为：“虽然这是必要的措施，但远不足以解决日益增长的需求和累积的法定编制不足。” 韩国教总会长强周浩表示：“学生人数减少不应成为减少教师的理由，反而应积极解决班级过于拥挤的问题，才能实现真正的学生个性化教育。”并强调：“如果真心想谈未来教育，提出教育蓝图，就必须通过大幅增加教师编制来提高教育质量。” 教师联合会委员长宋秀妍表示：“应摒弃单纯的‘学生人数与教师人数’这一陈旧计算方法，制定反映实际学校工作量和教育条件的新供给模型。”并呼吁：“在9月的最终确认公告中，必须大幅增加选拔人数。” 全教工会委员长朴永煥也强调：“政府应停止因成本削减而动摇公立教育根基的教师减少政策，转变教师编制计算标准，反映班级数、开设课程数、地区教育条件和教育福利需求。” 此外，2027学年度公立教师选拔的具体人数和考试日程等，将于9月9日针对幼儿园、小学、特殊（幼、小）发布，针对中学、特殊（中学）、保健、营养、图书馆及专业咨询教师的公告则定于9月30日通过各市道教育厅网站发布。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

2027学年度大学入学能力考试距离现在仅有100天。入学考试专家表示，由于今年的高考是2015年修订教育课程体系下的最后一次考试，考生应在剩余的100天内进行充分的选择与集中，而非考虑“复读”的选项。 伊图斯教育评估研究所于5日发布了针对考生的最后学习策略，强调了目标的具体化。考生应明确“能多答对多少题”以及“在哪些单元上获得分数”，而不是仅仅立下“努力学习”的空泛誓言。 专家指出，与其纠缠于正确率极低的高难度题目，不如集中攻克那些虽然知道但反复错误的中等难度题目，这样的“投资回报”策略在剩余时间内将更为有效。 对于将于9月2日进行的韩国教育课程评估院主办的9月模拟考试（以下简称9月模拟考试），专家建议将其视为剩余时间的“设计图”，而不仅仅是等级确认工具。通过将错误题目细分为“概念不足”、“时间不足”、“简单失误”等，可以清晰地识别出距离高考的70多天内的有效时间分配点。 在9月7日至11日的提前申请期间，考生的学习节奏最容易受到影响。伊图斯方面警告，考生在专注于申请、论文、面试等大学特定考试准备时，不应将高考学习放在次要位置。提前申请策略应在暑假期间完成大框架，申请期间仅需执行已决定的内容，以避免心理波动。 此外，探究领域因学习量与成绩提升幅度较大，被视为在100天内可能改变的关键变量。然而，由于特定科目考生的集中或流失，尽管原始分数相同，标准分数和等级可能会波动，因此专家建议避免仅依赖探究领域满足高考最低学力标准，而应制定包括其他领域的安全备选方案。 同时，实战模拟考试应作为“识别弱点”和“考试策略”的工具，而非过于关注分数。考生应提前设定具体的判断标准，以应对遇到难题时何时跳过、时间分配失衡时如何应对等情况，从而在高考当天避免因非能力因素而失分。 伊图斯教育评估研究所所长金炳镇表示：“所有考生都拥有同样的100天，但成功与否并不在于绝对的学习量，而在于是否朝着正确的方向坚定前行。”他强调，考生应将剩余时间投入到仍有可能提高分数的变量上，而不是纠缠于无法改变的条件。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

在炎热的天气中进行的职业棒球比赛中，发生了观众晕倒的事件。 根据8月4日联合新闻和SSG兰德斯俱乐部的报道，在当天于仁川SSG兰德斯球场举行的2026年KBO联赛中，SSG在第八局下半局进攻时，一名25岁的男性观众感到头晕，随后在楼梯上失去意识倒下。 接到周围观众的报警后，急救人员迅速赶到现场进行紧急处理。 SSG俱乐部表示：“急救人员在怀疑患者心脏骤停的情况下，确保了患者的气道，并进行了约20秒的心肺复苏，随后使用自动体外除颤器进行了第一次电击。”并补充道：“幸运的是，患者在现场恢复了意识，并被担架抬走，和俱乐部负责人一起乘坐救护车前往医院。” 当天在SSG与LG双子的比赛中，共报告了25起热相关疾病，其中2起为重症。 另一方面，韩国棒球委员会（KBO）在当天取消了在首尔蚕室举行的NC恐龙队与斗山熊队的比赛，以及光州的kt wiz与KIA老虎队的比赛，因这些比赛期间发布了高温重大警报，但仁川的比赛正常进行。 KBO在4日表示：“我们发布了高温分级比赛运营细则，如果比赛场地所在地区发布了高温警报，主场俱乐部的意见将被考虑，比赛最多可推迟1小时开始。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。