韩国育儿政策研究所于2013年发布的《婴幼儿接触媒体实态及保护对策》报告书显示，2013年韩国婴幼儿使用智能手机比率为53.1%，首次接触智能手机的年龄为2.27岁。但该比例在2018年升至59.3%，首次接触智能手机的年龄也提前到12至24个月。
韩国首次触网年龄较低的原因是，超快网速、智能手机的高普及率、家长的教育方式和态度等。由于这些婴幼儿的父母大多是MZ一代，智能手机对他们来说本就是不可或缺的，甚至很多父母就已沉迷于智能手机，对于教导孩子没有经验及耐心。孩子一哭就给手机看动画片，过半的韩国父母表示让孩子使用智能手机的原因是“可以让孩子安静一会儿。”
去年，韩国育儿政策研究所高级研究员李正元（音）发表的《婴幼儿在家使用媒体的现状和政策课题》报告中，通过对全国1500名0至6岁婴幼儿家长的家庭媒体使用情况调查，以及对共12名婴幼儿家长的深度访谈，发现婴幼儿最常使用的设备是教育终端（82.8%）、电视（79.0%）、平板电脑（58.1%）、智能手机（44.6%）、游戏机（40.5%）和人工智能音箱 （38.5%），其次是电子书阅读器（24.6%）、个人电脑（11.3%）和虚拟现实设备（6.6%），每周使用时间大约为一个小时。
报告称，在家庭中发现了大量疑似婴幼儿对数字媒体产生依赖的案例，结果显示，20.1%父母怀疑孩子疑似出现媒体过度依赖症状，54.8%的婴幼儿实际表现出媒体过度依赖的行为。最常见的媒体过度依赖可疑行为是“分心”，占45.5%。此外，“不听从父母或老师的指导”（30.9%）、“粗暴行为”（23.6%）和“不使用媒体设备就不吃饭”（21.8%）等。
因此，2019年，世界卫生组织（WHO）发布了有关幼儿接触电子屏幕时间的建议报告。报告建议，2岁以下幼儿不要接触任何电子屏幕，2至5岁儿童每天接触电子屏幕的时间不能超过一小时。有调查显示，儿童接触电子屏幕的时间过长，会导致家长在管理幼儿情绪和时间方面出现困难。世界卫生组织担心，5岁以下儿童过多接触屏幕时间与久坐行为相结合会导致睡眠不足和活动水平低下。
为预防智能手机成瘾风险，韩国《智能信息技术基本法》规定，不仅中小学，幼儿园和托儿所也要进行相关教育，以预防和解决儿童网络成瘾问题。具体要求，托儿所、幼儿园每年至少实施一次，中小学至少半年实施一次。
此外，自2010年以来，韩国政府已依法每三年公布一次“预防和缓解智能手机互联网过度依赖综合计划”。根据2018年公布的第四次综合规划，过度依赖风险人群在低龄儿童中的比例显著增加，因此为促进接受健康数字内容和正确使用智能手机，核心内容包括增加家长辅导教育和家长参与计划的机会。
其中，明确加强婴幼儿预防过度依赖智能产品家长辅导，开展家庭网络伦理教育，开发网络伦理家长教育内容。据此，韩国智能信息社会振兴院制作了名为“餐桌上的互联网伦理教育”的内容，并将其作为全国幼儿园、小学、初中和高中的家长教育材料。教育的主要内容包括，强调尽可能推迟接触智能设备的年龄，允许在家中使用智能设备的时间和地点，以及过度使用的危害等。
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