釜山教育厅应对数字过度依赖问题，首次成立预防委员会
釜山市教育厅为积极应对青少年在智能手机、短视频、网络游戏等数字媒体上的沉迷和过度依赖问题，成立了一个由多个相关机构参与的协商机构。 釜山市教育厅于14日举行了“智能信息服务过度依赖与沉迷预防委员会”的成立仪式，并于24日宣布正式启动该委员会的活动。 该委员会由副教育厅长担任主席，成员包括教育局长、数字未来教育科长、学生家长支持科长等内部委员，以及外部专家，共计15人。 外部委员包括家长会总联合会、釜山智能休闲中心、釜山乌山赌博问题预防与治疗中心、观众媒体基金会釜山分社、影片分级委员会、游戏物管理委员会、韩国新闻振兴基金会的相关人员。 通过多机构的参与，确保了不偏向特定视角的多元化应对。 从早期发现到治疗的一站式综合支持 教育厅建立了连接学校与专业机构的“早期发现-诊断-咨询-治疗”的一站式支持体系。教育厅担任控制塔角色，实际的诊断和治疗由专业机构负责。 早期发现的关键主体是班主任和家长。在小学阶段，班主任通过观察学生在课间的语言习惯等微小变化来判断是否存在沉迷现象。随后，通过专门的诊断工具和咨询评估风险水平，并根据严重程度将其转介至（Wee）班或青少年咨询福利中心。 如需治疗，相关领域的专业机构将介入。游戏沉迷问题由相关治疗机构处理，智能手机和社交媒体依赖则由釜山智能休闲中心负责，近期急剧增加的网络赌博问题则由釜山乌山赌博问题预防与治疗中心提供定制化治疗。 目前，通过学生和家长的自填式实态调查方式，精确掌握过度依赖风险群体的规模存在局限。因此，教育厅更注重于提前建立安全网，而非等待完备的统计数据。 此次实务工作的总负责，釜山市教育厅教育局数字未来教育科的安浩彬主任强调：“数字沉迷不应仅被视为个人的偏差行为，如果学生自己遇到困难，我们的基本方向是积极提供帮助。” 安主任进一步表示：“与其明确过度依赖的标准或风险群体的数字，不如说只要有一名孩子能够得到帮助，我们就应该主动出击。学校和教育厅的力量难以独自承担，因此家庭和社区共同关注和帮助的共识形成尤为重要。” 此次委员会并非伴随额外预算的审议机构，而是设定政策方向的咨询机构。过去每年4000万韩元规模的信息伦理教育项目中，‘过度依赖与沉迷’问题首次被单独提取并专门化处理。 教育厅计划将原本各自合作的相关机构整合为一体，并新设实务协商窗口，以迅速将快速变化的智能信息服务趋势反映到学校政策中。 教育厅表示：“随着数字教育的基础不断扩大，必须加强对其负面影响的应对，这也是来自现场的声音。” 在成立仪式上，进行了委任状授予和特别研讨会。多起少年法庭案件的审理法官朴元哲担任讲师，围绕“数字过度依赖与沉迷的预防及共同应对策略”进行了专题讲座。朴法官从司法和保护的角度分析了青少年媒体过度使用的现状，强调了家庭、学校和社区共同建立安全网的必要性。 金石俊 釜山市教育厅长表示：“数字沉迷问题并非个人的偏差行为，家庭、社区和专业机构必须共同建立紧密的防护网，这是时代的课题。”他表示：“通过一站式综合体系，我们将积极支持釜山的学生健康成长为数字公民。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。
2026-08-25 02:52:10
