高一退学人数突破1万，教育改革引发教室危机
高一的教室正面临巨大的动荡。自2025学年度全面实施的高考学分制和内申5等级制带来了巨大的入学考试变革，导致无法承受学业压力的高一退学人数突破1万。 教育部否认了内申改革与退学增加之间的直接关联，然而教育界和学术专家指出，复杂的高考学分制与大学入学制度的矛盾，以及课外教育机构的“焦虑营销”共同导致了公立教育的危机。 根据教育部6日发布的资料，普通高中一年级的退学人数从2021年的6112人，逐年增加至2022年的7880人，2023年的9373人，到了2025学年度更是超过1万，达到10016人。教育部称退学人数增加并非因内申5等级制，低年级退学更多 教育部对此类学业中断现象表示，不能仅仅归咎于新的内申制度。2025学年度高一退学生的平均排名等级为3.7（按5等级制计算），换算为原9等级制则达到6.7，显示出低年级学生的退学比例较高。 对于高年级学生的“内申重置（退学后再入学）”担忧，教育部指出，1等级学生的退学比例（6.72%）比两年前的7.07%有所下降，而次年重新入学的规模也与前一年相似。 此外，针对5等级制实施后上层学生的辨别力减弱的担忧，教育部表示：“第一、第二学期所有科目均为1等级的学生人数为4659人，比第一学期减少38%。”并指出，“到三年级时，能保持所有科目1等级的人数预计将少于医学院的招生名额（3671人），因此内申的辨别力仍然足够。”高考学分制带来的职业压力与高考不匹配是退学潮原因 然而，尽管教育部提供了定量统计的解释，学校现场和教育专家感受到的危机感却十分严重。教育界部分人士分析认为，高一退学人数激增的根本原因在于“高考学分制的全面实施”带来的巨大压力。 在高考学分制下，学生从一年级开始就必须根据自己的职业规划选择复杂的课程并获得学分。一位教育学教授在接受《亚洲经济》采访时指出：“对职业规划不明确的高一学生来说，强迫选择与入学考试直接相关的课程本身就是一种极大的压力。” 此外，虽然内申制度在高考学分制和5等级制下运作，但大学入学考试的最大支柱——高考仍然维持着原有的体制，这被认为是最大的矛盾。在承受双重压力的学生中，逐渐形成了“与其被复杂的学校生活和内申管理束缚，不如早早退学参加自学考试，专心备战高考”的认知。 课外教育机构也趁机利用这一制度的漏洞和学生的焦虑心理，鼓励学生退学。入学考试专家警告：急于退学的做法可能是自我毁灭 然而，教育当局和入学考试专家警告，单靠高考成绩而急于退学并不是明智的选择，因为大学入学的格局正在逐渐摆脱单一的高考100%选拔。 实际上，根据2028学年度大学入学改革的宗旨，16所主要大学中有9所开始在高考中引入或加强学生的内申评估。因此，总共有11所主要大学将在高考中将学校生活记录作为选拔要素。 大学们正在转变为更加多元化的评估方式，重视在高中这个共同体中认真完成学校生活的学生，而不仅仅是简单的高考成绩优秀者。 首尔大学招生办公室主任闵炳坤在一篇媒体评论中表示：“因内申的利弊而考虑退学的学生不在少数，这一点令人感到遗憾。”并指出：“‘所有科目都要拿到1等级才能进入理想大学’的观念是一种恐惧营销。” 他强调：“学校不仅是获取成绩的地方，更是学习合作与责任，成长为民主公民的空间，而大学所寻找的人才也是在既定环境中能够主动成长的学生。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。
2026-07-07 02:28:00
