2027学年度大学数学能力考试(高考)的最后一次官方模拟考试于全国范围内同步进行。出题机构韩国教育课程评价院表示，彻底排除了要求补习班重复训练的所谓“难题”，确保了在公教育课程内认真学习的学生能够解决的适当难度的题目，从而实现了区分度。
韩国教育课程评价院于2日上午8时40分开始，在全国2162所高中(包括教育厅)和574个指定学机构同时进行2027学年度高考9月模拟考试。评价院表示，此次9月模拟考试充分反映了2015年修订的高中课程的内容和水平，重点准确测量大学教育所需的数学能力。
出题的基本方向核心是“在公教育范围内保持区分度”。评价院集中评估通过学校课程掌握的基本概念理解和逻辑思维能力，排除了在补习班等地方学习机械解题技巧的考生有利的题目。即使是已经涉及的旧题材，也通过新颖的题型、思路和方法重新构建，以阻止简单的记忆式解题。
为了减轻考生的实际学习负担，EBS的关联感得到了显著提升。评价院根据之前发布的实施计划，积极利用EBS高考教材中的图表、图片、文本等资料，提高了关联度。关联方式并非直接复制题目，而是采用借用核心概念、原理和论点进行变形和重构的“间接关联”方式。
各领域题目数量的关联率维持在50%左右。语文领域为53.3%，英语领域为55.6%，数学、探究(社会、科学、职业)及第二外语/汉文领域均为50.0%。关联对象为今年高三学生发布的EBS高考特讲和高考完成教材。

此次考试继续采用自2022学年度高考以来引入的“公共+选修科目”结构的文理综合型高考体系。语文、数学和职业探究领域以公共科目和选修科目的形式进行，社会和科学探究领域则可在17个科目中选择最多2个科目参加考试。英语、韩国史和第二外语/汉文领域采用绝对评价方式。
评价院强调，针对自综合型高考引入以来持续提出的“选修科目间的利弊”争议，特别注意保持难度平衡，以确保选择特定科目的群体在标准分数等方面不受不当利益或损失。
入学考试专家表示：“此次9月模拟考试是最终检验进入正式高考的N数生(毕业生)的规模和学力水平，以及把握高考出题趋势的最关键标准。”并建议：“与其因简单分数而喜忧参半，不如在排除难题的基调下，彻底复习中高难度题目的逻辑结构。”

※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

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