教育部的地方教育行政与财务综合系统‘K-教育财务’获得国际标准质量认证，全球证明了其作为公共软件的性能与可靠性。该成就引人注目，因为它解决了在初期所经历的社会冲突和系统瘫痪等问题。

教育部与韩国教育学术信息院(KERIS)于28日宣布，地方教育行政与财务综合系统‘K-教育财务’在国内教育与财务领域应用程序中首次获得国际标准化组织(ISO) 20000认证。

ISO 20000是组织为系统管理与提升信息技术(IT)服务质量而需遵循的国际标准，是国际标准化组织定义的标准认证模型。

K-教育财务是教育部、16个市道教育厅及各级学校81万名教职工使用的地方教育行政与财务综合系统。自2020年1月全面开通以来，支持教育现场便捷高效地进行会计处理和行政工作。

获得国际标准化组织(ISO)认证后，K-教育财务能够确保服务运营程序的一致性、预防故障与快速响应、分析问题发生原因与防止重现、持续检查与改善服务质量的可靠性。

然而，这一成就背后是K-教育财务走过的艰难历程。在2019至2020年引入教育财务时，为了加强会计透明度，强制适用于私立幼儿园，导致私立幼儿园团体的集体反对及侵犯私有财产权的争议，经历了社会的阵痛。2020年正式开通后，由于学期初预算执行与结算时机重叠，全国范围内发生了大规模的‘接入延迟’和‘服务器瘫痪’事件。草案审批错误和接入阻断的反复发生，导致一线学校的工作陷入瘫痪。

此次国际标准认证被认为是将过去的失败与阵痛转化为资产，持续提升系统的结果。专家们评价此次认证为公共IT项目克服初期不良与混乱，获得全球水平稳定性的典范案例，但也指出仍然存在以现场为中心的任务。

一位教育信息化专家表示：“获得国际标准认证是系统技术优越性的验证，但与现场感受到的满意度可能是两个不同的问题。尤其是在学期初或月末等流量集中时段，确保完美的无间断运营，以及对仍被指责为复杂的会计与行政程序进行更直观、贴近现场的简化努力仍需持续。”

教育部学校政策室长张洪宰表示：“K-教育财务应用程序的国际标准化组织(ISO)认证是国内教育与财务领域的首例，K-教育财务的优秀质量与稳定服务的努力获得国际认证是一个伟大的成就。”他还表示：“我们将基于K-教育财务的维护管理程序的顺利运营，提高教职工的工作处理便利性与效率，提供以用户为中心的高质量K-教育财务服务。”