由于学龄人口急剧减少，教育部与计划预算处之间关于教育财政改革的争论持续未果，双方将于8日举行公开讨论会，正面交锋。计划预算处认为，学生人数减少应相应削减预算，而教育部则认为这是未来教育质的飞跃的关键时机。此次讨论会是在李在明总统的提议下举行的，他要求各部门透明公开分歧，以便形成公众共识。
 
根据教育界的消息，教育部与计划预算处将于8日联合举办以“地方教育财政补助金改革及未来教育财政运用方向”为主题的公开讨论会。此次讨论会的召开是因为两部门在教育补助金制度上的分歧难以缩小，李在明总统特别指示：“各部门间的分歧不应隐瞒，需向公众透明公开，以形成合理的公论和共识。”
 
目前，地方教育财政补助金是从国内税收的20.79%和部分教育税中提取，自动分配给全国17个市道教育厅。自1972年引入以来，该制度在改善公立教育环境方面发挥了重要作用，但由于近期出生率下降，学龄人口急剧减少，制度改革已成为国家治理中的热点问题。

 
在此次讨论会上，教育部和全国市道教育厅将呼吁确保教育补助金的稳定性比以往任何时候都重要。尽管学生总数在减少，但针对每位学生的个性化教育、人工智能（AI）数字教材的引入、国家全面负责的“春季学校”全国扩展等未来教育投资需求却在急剧增加，所需的财政支出也随之大幅上升。
 
教育界认为，不能仅因学生人数减少而削减预算，而应把当前视为解决班级过于拥挤、显著提升公立教育质量的良机。
 

相对而言，负责国家财政的计划预算处立场坚定。计划预算处指出，学生人数急剧减少，而与国内税收机械性挂钩的补助金却因经济规模的增长而持续增加，这一结构性矛盾必须得到纠正。
 
计划预算处还强调，考虑到市道教育厅积累了大量未使用的资金，并且中央政府及高等教育（大学）面临长期的财政困难，必须在补助金的计算方式中直接反映“学龄人口减少比例”。
 
在李在明总统提议下，教育投资与国家财政效率之间存在明显的视角差异，两部门能否在8日的公开讨论会上达成共识，教育界和全体国民的目光都将聚焦于此。